Diseño Curricular - Técnico en Administración

 

DESARROLLO CURRICULAR

DEL CICLO SUPERIOR

DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

MODALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL

 TÉCNICO  EN

ADMINISTRACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

ANEXO

1. Identificación del título

1.1. Sector/es de actividad socio productiva: Administración

1.2. Denominación del perfil profesional: Administración y Gestión

1.3. Familia profesional: Administración

1.4. Denominación del título de referencia: Técnico en Administración de las Organizaciones

1.5. Nivel y ámbito de la trayectoria formativa: nivel secundario de la modalidad de la Educación Técnico Profesional.

2. Referencial al Perfil Profesional

2.1. Alcance del Perfil Profesional.

 El Técnico en administración de las organizaciones está capacitado para desarrollar las competencias generales y especificas que se describen en el actual documento, desarrollando las siguientes actividades:

• operar en los procesos administrativos básicos en ámbitos de organizaciones productoras y/o comercializadoras de Bienes y Servicios.
• Ejecutar, tramitar operaciones bancarias y de gestoría.
• Asistir en cuestiones administrativas a los niveles gerenciales.
• Operar eficazmente en la administración de bienes y servicios.
• Diseñar, ejecutar, controlar las funciones básicas de comercialización, producción, financiera y de RRHH en una organización
• Coordinar acciones de gestión dentro y fuera de la empresa ayudando a ejecutar y controlar el planeamiento de la misma.
• Practicar en equipos técnicos interdisciplinarios para realizar análisis, diagnóstico, estudio del mercado, etc.

Desarrollando las demás actividades descriptas en su perfil profesional y pudiendo actuar de nexo entre los diferentes niveles que existen en las organizaciones.

 Estas competencias serán desarrolladas según las incumbencias y las normas técnicas y legales que rigen su campo profesional.

2.2. Funciones que ejerce el profesional

 A continuación se presentan funciones y subfunciones del perfil profesional del técnico de las cuales se pueden identificar las actividades profesionales:

Administrar las compras logrando la provisión de materiales suficientes para que las otras áreas puedan llevar a cabo sus funciones.

Esto comprende:

• Recepcionar los pedidos de compras de las restantes áreas y establecer el momento de efectuar las compras ordinarias y extraordinarias.
• Efectuar las tareas de investigación necesarias para realizar las compras de la forma más eficaz y conveniente para disminuir costos.
• Concretar la adquisición de los materiales
• Controlar la entrega de los materiales por parte de los proveedores en las condiciones pactadas.
• Mantener la documentación y archivo correspondiente.

Operar en la comercialización realizando actividades anteriores y posteriores a las ventas, con el objeto de promoverlas, realizarlas, mantenerlas y en lo posible aumentarlas.

Esto comprende:

·         Estudiar el mercado en cuanto a su constitución, el comportamiento habitual del consumidor y las influencias que recibe.

·         Planificar las ventas en función de objetivos de venta a corto y largo plazo y establecer la política de ventas.

·         Promover las ventas estimulando la acción de comprar.

·         Coordinar las entregas y el servicio de post-venta.

·         Intervenir en las operaciones de comercio exterior.

·         Mantener la documentación y archivo correspondiente.

Administrar los fondos de la organización.

Esto comprende:

·         Evaluar los recursos necesarios para su posterior aplicación, mediante el estudio y la planificación del origen y el destino de los fondos.

·         Efectivizar las cobranzas

·         Realizar los pagos

·         Operar con el sistema financiero.

Gestionar y administrar los recursos humanos con los que cuenta la organización.

Esto comprende:

·         Realizar tareas inherentes a la selección e incorporación de los recursos humanos.

·         Establecer políticas de seguimiento para optimizar el aprovechamiento de los recursos humanos.

·         Elaborar y desarrollar planes de capacitación del personal.

·         Mantener los canales de comunicación para atender las necesidades del personal.

Registrar contablemente las operaciones de los distintos sectores de la organización.

Esto comprende:

• Conocer las técnicas y procedimientos preestablecidos para registrar contablemente
• Elaborar información relevante para la organización y para terceros.
• Cumplimentar las obligaciones fiscales, laborales y legales.

Administrar la producción

Esto comprende:

·         Coordinar la información del proceso productivo con otras áreas de la empresa que requieren la misma como insumo para la toma de decisiones.

·         Confeccionar la documentación respaldatoria relativa al planeamiento de la producción.

·         Coordinar la información inherente al cumplimiento de los requisitos para sustentar la certificación de calidad.

·         Organizar y controlar la información que posibilite el control de inventarios.

·         Instrumentar sistemas administrativos de apoyo del control de la producción.

2.3. Área Ocupacional

Funciones y subfunciones

El técnico en Administración de las Organizaciones  tiene un amplio horizonte en el mundo del trabajo y la producción.  Podrá desempeñarse en distintas organizaciones y abordar la autogestión.

Podrá desarrollar sus actividades indistintamente en organizaciones y micro emprendimientos.

La formación hace posible tanto la movilidad interna (distintos sectores) como externa (distintos tipos de organizaciones) del técnico en el mercado de trabajo y lo prepara para trabajar interdisciplinariamente y en equipo, adaptarse a nuevos roles profesionales y continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida.

Los roles del técnico podrán ser, en distintas etapas de su carrera, desde específicos, hasta globales y de gestión; variando con el tamaño, contenido tecnológico y gestión de la organización  en la que se desempeñe. En estructuras de mayor tamaño, participa, desde sus tareas específicas, dentro del “equipo de gestión” (trabajo en grupos, en células, etc.), incrementándose la participación en los aspectos más estratégicos del negocio y de toma de decisiones a medida que el tamaño disminuye. Estos aspectos asumen una importancia central en la gestión de microemprendimientos. Esta relación entre especificidad y globalidad se manifiesta también en las organizaciones de servicios tercerizados.

El trabajo coordinado, en equipo y de interrelación con otros sectores ocupa un lugar clave en las actividades de proyecto, diseño y gestión.

Se hace necesaria una determinación conceptual en tanto, la transversalidad de la actividad administrativa dificulta los recortes de naturaleza física o sectorial. Puesto que todas las organizaciones, sean productoras de bienes y servicios, de propiedad pública o privada, grandes o pequeñas, nacionales o internacionales, e independientemente del objeto principal de su existencia, necesitan de un tipo de actividad profesional-técnico-administrativa que se define como “ADMINISTRACIÓN y GESTION”.

Las funciones propias de este perfil puede diferenciarse de los distintos funcionarios según los grados de decisión, autonomía, responsabilidad, especificidad y la rutina de los roles que detenten en la organización.

Pueden distinguirse:

-        desempeños que no requieren una capacitación específica ya que están totalmente sistematizados por lo que no genera un alto grado de responsabilidad en los trabajadores ejecutantes

-        desempeño de actividades rutinarias que requieren la toma de decisiones para la resolución de problemáticas relevantes para la continuidad del proceso productivo, pero donde las decisiones no ponen en riesgo la organización

-        desempeño de actividades que requieran un alto grado de capacitación, para las funciones de planificación, ejecución y administración de las políticas de la organización y su evaluación

-        desempeño de actividades de dirección y decisión estratégica en donde se definen las políticas de la organización que implican un nivel de profundidad de análisis específico.

Por ello la gestión y administración organizacional comprende las actividades auxiliares y de apoyo a los distintos niveles o áreas de una organización que estén relacionadas con las funciones de gestión inter e intra organizacionales que atañen al sector contable, financiero, de recursos humanos, productivo, regulatorio, etc.; y la organización y el planeamiento de tareas y recursos que son necesarias para realizarlas.

3.  Habilitaciones Profesionales

En este campo debemos distinguir que se tiende a lograr un técnico competente para desempeñarse en la diversidad de organizaciones existentes, desarrollando actividades relacionadas con la dinámica de la organización desde su puesta en funcionamiento hasta su disolución. En consecuencia si bien pueden llegar a plantearse habilitaciones específicas para este técnico, al hacerlo deberá tenerse en cuenta el perfil homologado y su trayectoria formativa

ANEXO

ESTRUCTURA CURRICULAR TÉCNICO EN ADMINISTRACION DE LAS ORGANIZACIONES

CUARTO AÑO		QUINTO AÑO		SEXTO AÑO		SÉPTIMO AÑO
Formación General	CHT	Formación General	CHT	Formación General	CHT	Practicas Profesioalizantes	CHT
Literatura	72	Literatura	72	Literatura	72	Prácticas Profesionalizantes del Sector  de Administración de las Organizaciones	200
Ingles	72	Ingles	72	Ingles	72
Educación Física	72	Educación Física	72	Educación Física	72
Salud y Adolescencia	72	Política y Ciudadanía	72	Filosofía	72
Historia	72	Historia	72	Arte	72
Geografía	72	Geografía	72
Formación Científico Tecnológico	CHT	Formación Científico Tecnológico	CHT	Formación Científico Tecnológico	CHT	Formación Científico Tecnológico	CHT
Matemática-Ciclo Superior	144	Análisis Matemático	144	Matemática Aplicada	72	Economía y Desarrollo Sustentable	108
Física	108	Derecho	72	Organización Industrial y  Servicios	108	Auditoria y Control de Gestión	72
Química	72	Organización Industrial	108	Planeamiento	72
Comercialización	72	Costos	72	Economía	72
Introducción a las Organizaciones	72	Teoría de las Organizaciones	72	Gestión Financiera Bancaria y Seguros	72
				Teoría y Técnica Impositiva	72
				Derecho del Trabajo	72
Formación Técnico Específica	CHT	Formación Técnico Específica	CHT	Formación Técnico Específica	CHT	Formación Técnico Específica	CHT
Tecnología de la Información de la Gestión	72
Gestión Comercial	144	Gestión de la Producción	144	Producción y Comercio Exterior	144	Evaluación y Gestión de Proyectos	144
Administración y Gestión de los RRHH	72	Administración y Gestión de los RRHH	72	Administración y Gestión de los RRHH	72	Capital Humano y Relaciones Laborales	72
Sistemas de  Información Contable	144	Sistemas de  Información Contable	144	Sistemas de  Información Contable	144	Análisis e Interpretación de Estados Contables	144
Total de horas reloj semanal	37	Total de horas reloj semanal	37	Total de horas reloj semanal	35	Total de horas reloj semanal sin PP	15

ANEXO

DESARROLLO CURRICULAR

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

4º AÑO

MATEMÁTICA – CICLO SUPERIOR

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

El ciclo Superior de la Secundaria representa para los jóvenes la oportunidad de profundizar contenidos matemáticos anteriores, analizarlos desde el punto de vista  formal de la matemática como ciencia, al mismo tiempo que abre un espacio de  construcción de nuevos conceptos.  La matemática para los estudiantes del nivel secundario deberá aportar niveles crecientes de formalización y generalización. Es necesario reconocer la importancia de enseñar matemática como un todo integrado, esto nos lleva a manifestar porqué se han elegido estos contenidos atravesados por el estudio de las funciones a partir del análisis de sus gráficas y ecuaciones o fórmulas.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

§  Construir conocimientos matemáticos significativos.

• Analizar funciones a partir de sus gráficas.
• Interpretar soluciones gráficas y analíticas.
• Establecer transferencias pertinentes de los conceptos a situaciones intra y/o extra-matemáticas de la especialidad.
• Trabajar de manera autónoma identificando posibles modelizaciones de situaciones que se presenten en diferentes campos.
• Valorar la Matemática como objeto de la cultura.
• Comprobar la importancia de la formalización como herramienta de comunicación en el ámbito de la Matemática.
• Utilizar software de aplicación en modelos matemáticos.

CONTENIDOS

Números Reales y  Números Complejos: Concepto y representación. Completitud.    Operatoria. Sucesiones. Notación y lenguaje.

Funciones: polinómicas, valor absoluto, exponencial, logarítmicas, trigonométricas. Operaciones con funciones. Función inversa. Reconocimiento y caracterización de funciones desde su gráfica y su fórmula: intervalos de crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos, periodicidad, continuidad, paridad, ceros.

Semejanza de figuras planas Teorema de Thales. Resolución de triángulos mediante el empleo de la trigonometría: teoremas del seno y del coseno. Modelización de fenómenos del mundo real a través del empleo de funciones.

Ecuaciones e inecuaciones. Sistemas de ecuaciones. Formas de resolución gráfica y analítica. Resolución de situaciones problemáticas modelizadas. Comparación de métodos de resolución y discusión del número y tipo de soluciones halladas de acuerdo a los contextos de las situaciones a resolver.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

4º AÑO

FÍSICA

Carga Horaria Total: 108 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Dado que esta es, para la mayoría de las orientaciones de la escuela secundaria, la única materia que trate exclusivamente contenidos de Física, se propone hacer un recorrido por los distintos ámbitos de incumbencia de la Física como disciplina, a partir de uno de sus conceptos actualmente más difundido y además más abarcativo y unificador: la energía. No obstante, en la modalidad técnico profesional los contenidos de física atraviesan diferentes materias y módulos de cada especialidad.  

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Incorporar al lenguaje cotidiano términos provenientes de la Física que permitan dar cuenta de fenómenos naturales y tecnológicos.
• Utilizar conceptos y procedimientos físicos durante las clases, para dar argumentaciones y explicaciones de fenómenos naturales o artificiales

§  Leer textos de divulgación científica o escolares relacionados con los contenidos de física.

§  Comunicar, en diversos formatos y géneros discursivos, la interpretación alcanzada.

• Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la Física en la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos.
• Evaluar los impactos medioambientales y sociales de los usos tecnológicos de la energía.
• Reflexionar críticamente sobre el uso que debe hacerse de los recursos naturales.

CONTENIDOS

Energía mecánica: cinemática, dinámica. Transformaciones de energía.

Energía térmica: calor y temperatura. Transferencia de energía. Escalas termométricas. Calorimetría. Dilatación de líquidos y sólidos. Mecánica de los fluidos. Leyes de la hidrostática y la neumática.

Energía Eléctrica: campo y potencial electrostáticos. Dieléctricos. Corriente Eléctrica. Interacción Magnética. Inducción. Campo Magnético. Corrientes eléctricas variables. Circuitos eléctricos.

Espectro electromagnético longitud de onda, interferencia y difracción, polarización, Espectros de rayas y series espectrales, Instrumentos y equipos: Interferómetros, analizadores de espectros.

Óptica geométrica. Propagación de la luz, ondas y rayos, reflexión y refracción, espejos y lentes cóncavas y convexas, marcha de rayos.

Lentes y sus aberraciones. El ojo y sus defectos, microscopios simples y compuestos, anteojos, cámara fotográfica, proyectores, telescopios, instrumentos ópticos.

Acústica. Mecanismo de propagación y distribución del sonido, ondas sonoras e intensidad, aislamiento, absorción, reflexión, reverberación. Efecto Doppler. Supresión de ruido.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

4º AÑO

QUÍMICA

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Atendiendo a las necesidades, el espacio Química, está organizado para que el alumno reconozca las propiedades de los distintos elementos y su reactividad; realice cálculos de soluciones para su preparación en laboratorio; identifique y prepare compuestos inorgánicos con reconocimiento de fórmulas químicas; sustancias de acuerdo a sus características ácido – base para su utilización en el área de Formación Específica; reconozca las normas de seguridad en la manipulación de reactivos, drogas, equipos e instrumentos.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

·         Calcular cantidades para la formulación de reacciones y la preparación de soluciones

·         Explicitar correctamente los resultados.  

·         Resolver problemas de soluciones de baja complejidad.

·         Utilizar normas de procedimiento, calidad, seguridad y protección ambiental.

·         Manejar la tabla periódica de los elementos.

·         Identificar las propiedades de los distintos grupos de la tabla periódica.

·         Interpretar fórmulas y nomenclatura de diferentes sustancias.

·         Representar reacciones mediante ecuaciones químicas

CONTENIDOS

Estructura atómica. Tabla periódica. Uniones Químicas. Funciones inorgánicas: formuleo y nomenclatura. Ecuaciones químicas. Estequiometría. Gases: leyes. Soluciones. Química en procesos industriales: reacciones de óxido – reducción. Reacciones de ácido – base. pH. Procesos de equilibrio. Electroquímica. Pilas. Funciones orgánicas: nomenclatura y formuleo. Química y combustibles. Destilación. Refinación. Fuentes de energía y combustibles alternativos. Normas de seguridad para el trabajo en el laboratorio.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

4º AÑO

COMERCIALIZACION

Carga Horaria: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En este Módulo se abordan situaciones problemáticas vinculadas con: el análisis de las capacidades, las estrategias de comercialización (el perfil del mercado, el consumidor en función del mercado y la organización de las compras y ventas), permitiendo la adquisición de saberes y habilidades para resolver situaciones problemáticas en el área de la comercialización.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Reconocer las etapas de gestión de compras y  ventas
• Seleccionar y utilizar las herramientas necesarias para el logro efectivo de las funciones del área de comercialización
• Incorporar las características propias del empresario emprendedor y estratégico que le permitan asumir riesgos e innovar
• Aplicar estrategias relacionada con el marketing

CONTENIDOS

 La empresa: concepto, evolución, clasificación. El empresario actual. Entorno: fuerzas directas e indirectas, la competencia. Planeamiento estratégico: misión, visión, objetivos, estrategias. Gestión de comercialización: investigación de mercado, marketing estratégico, marketing Mix (producto, logística, impulsión, precio). Área comercial: compras y ventas.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

4º AÑO

INTRODUCCION A LAS ORGANIZACIONES

Carga Horaria: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Los contenidos desarrollados en este módulo posibilitarán abordar conceptos propios de las organizaciones. Entenderlos ayudará a comprender el fenómeno organizacional de nuestros tiempos y cómo se insertan las organizaciones en el contexto socio cultural.

Permitirán el análisis de todas las organizaciones, sus características, los desafíos que enfrentan y cómo se ven afectadas por su ambiente interno y  externo.

Se trata de co.ocimientos de un primer nivel de complejidad qua acercan a los alumnos al mundo de las organizaciones.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

§  Reconocer las características que identifican a las organizaciones

• Analizar los elementos que intervienen en la gestión organizacional
• Analizar el contexto en el que actúa la organización
• Identificar los componentes de cada uno de los espacios organizacionales
• Gestionar alternativas para lograr la innovación y el cambio dentro de la organización

CONTENIDOS

Las organizaciones: significado y características; elementos; fines; clasificación. Las organizaciones como sistema social. Organización-empresa. El desafío del recurso humano; participación, motivación, socialización del personal. Cultura organizacional. Organización y contexto; ambiente interno y externo. Organizaciones y el cambio. Análisis FODA.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

4º AÑO

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION DE LA GESTION

Carga Horaria Total: 72  horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En este módulo, se abordaran actividades relacionadas con el tratamiento de la información tecnológica para que los alumnos sean capaces de aplicar los diferentes software, relacionados con la gestión y la administración de las organizaciones; manejar  lenguajes multimediales y de reconocer la importancia de la seguridad en la informática familiarizándolos con el uso de computadoras como herramientas de trabajo.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Reconocer la importancia de la comunicación para el tratamiento de la información
• Interpretar y aplicar los distintos tipos de software.
• Analizar y clasificar los componentes del hardware
• Aplicar distintos lenguajes multimediales
• Usar en forma pertinente y efectiva los conocimientos adquiridos sobre seguridad informática

CONTENIDOS

Impacto tecnológico. Tratamiento de la información. Herramientas informáticas en la definición del lenguaje mediático.  Redes de información global. Procesador de texto. Bases de datos. Planillas de cálculo. Tecnología y comunicación. Hardware. Software de aplicación. Lenguaje multimedial. Seguridad informática.  Impacto cultural de las nuevas tecnologías. Impacto social. La comunicación de la información.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

4º AÑO

GESTION COMERCIAL

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

El carácter del presente módulo permitirá aplicar los conocimientos ya adquiridos relacionados con las áreas de la organización, la gestión de compras y ventas, el mercado y el producto, para la creación, el diseño, la organización y puesta en marcha de una empresa simulada.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

§  Reconocer las distintas áreas de la empresa para ponerla en marcha.

§  Definir cargos y roles

§  Llevar adelante el estudio de factibilidad de la empresa

§  Realizar los tramites legales necesarios para la puesta en marcha

§  Diseñar la documentación respaldatoria de las operaciones comerciales.

§  Diseñar las campañas publicitarias

§  Realizar operatoria comercial

§  Analizar los resultados de la operatoria como base para la toma de decisiones

CONTENIDOS

Las áreas de la empresa: funciones y subfunciones de la empresa comercial. Organización de la empresa: presupuesto, licitaciones,  compras directas, negociaciones con proveedores, condiciones de pago, estadística. Organización de las ventas: detección de clientes, distribución, promoción, condiciones de cobro y estadística. Publicidad: selección de medios, promoción de ventas. Mercado: pronóstico de oportunidades, segmentación y encuesta. Consumidor: su relación con el mercado, motivaciones y comportamiento, producto y marca. Producto: características, ciclo vital y garantías. Precio: definición, descuentos y bonificaciones.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

4º AÑO

ADMINISTRACION Y GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

El factor humano da forma a la estructura de la organización.  Por ello este espacio desarrolla saberes relacionados con los recursos humanos hacia la descripción  de puestos de trabajo, reclutamiento, selección, capacitación y evaluación.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Analizar las funciones del área de recursos humanos
• Utilizar técnicas de reclutamiento y selección del personal
• Gestionar los procesos de capacitación y evaluación del personal
• Diseñar cartas de presentación y curriculum vitae

CONTENIDOS

El área de Recursos Humanos: importancia dentro de la organización, funciones. Los cargos dentro de las organizaciones, necesidades de contratación. Motivación. Incentivos materiales y sociales.  Reclutamiento, selección: descripción del cargo. El aspirante curriculum vitae. Entrevista. Capacitación y evaluación: el desarrollo organizacional. Gestión de la evaluación. Movimiento y registro.  Auditoria de los recursos humanos: patrones para la evaluación final. Problemática. La mejor solución.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

4º AÑO

SISTEMAS  DE INFORMACION CONTABLE

                                                                             Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En el presente módulo se desarrollan capacidades de un primer nivel de complejidad, se hace necesario un conocimiento teórico práctico sobre la dinámica de las PyMES.

Se busca que los estudiantes logren adquirir capacidades y aborden contenidos relacionados con la documentación, el archivo, la registración contable y la interpretación de la información.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Interpretar la información recibida
• Analizar la documentación respaldatoria
• Registrar contablemente las operaciones derivadas de la documentación.
• Confeccionar estados contables básicos

CONTENIDOS

La empresa. Estudios de factibilidad. Organización interna y externa. El cidlo operativo. Documentación respaldatoria. Sistemas de Información Contable. Componentes de un sistema de información. Documentación comercial, legislación vigente. El proceso contable, las técnicas de registración contable de las operaciones comerciales. Los estados contables básicos y su interpretación.

 

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

5º AÑO

ANÁLISIS MATEMÁTICO

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En la escuela secundaria un concepto matemático que se desarrolla todos los años es el de función, desde diferentes representaciones ya sean gráficas, algebraicas, tablas de valores, verbal. La formación del concepto de función se lleva a cabo a través de un largo proceso que alcanza su máxima abstracción en el análisis de las mismas, por ello al desarrollar los contenidos del presente módulo se debe tener en cuenta la construcción de modelos matemáticos de la realidad que se quiere estudiar. El modelizar situaciones a través de funciones requiere de una lectura analítica de dicha función, acción que se pretende lograr al finalizar el cursado del presente módulo.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Interpretar el concepto de límite.
• Identificar funciones a partir de su derivada.
• Establecer transferencias pertinentes de los conceptos a situaciones intra y/o extra-matemáticas de la especialidad.
• Comprobar la importancia de la formalización como herramienta de comunicación en el ámbito de la Matemática.
• Aplicar el concepto de integral en el cálculo de áreas y volúmenes.
• Comparar las soluciones analíticas y gráficas.
• Utilizar software de aplicación en modelos matemáticos.

CONTENIDOS

Límite de una función en un punto. Límite de una función en el infinito. Continuidad. Derivada de una función en un punto. Derivada de funciones elementales. Ceros de una función. Crecimiento y decrecimiento. Máximos y mínimos. Gráfica de una función y su derivada. Modelización de fenómenos del mundo real y de otras áreas usando funciones.

Integrales indefinidas, racionales, trigonométricas, definidas. Teorema fundamental del cálculo. Integración numérica: regla de los trapecios y fórmula de Simpson. Aplicaciones. Integral doble, integral triple: definición y propiedades. Aplicaciones Cambio de variables: su aplicación para simplificar el cálculo de integrales. Integrales impropias. Formas indeterminadas. Regla de L´Hopital.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

5º AÑO

DERECHO

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Los contenidos desarrollados en este modulo posibilitaran conocer e interpretar las normas jurídicas que regulan la vida de las personas en sociedad, como así también en la actividad comercial.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

·         Interpretar la naturaleza de las normas jurídicas.

·         Identificar hechos y actos jurídicos que regulan la vida en sociedad.

·         Analizar los elementos que componen un contrato.

·         Interpretar la ley de sociedades.

·         Reconocer los tipos de sociedades y sus características.

CONTENIDOS

Introducción al derecho: ramas y fuentes. Personas físicas y jurídicas: vinculo juridico. Atributos de la personalidad. Hechos y actos jurídicos. Especificidad de los actos jurídicos. El acto de comercio. Derechos y Obligaciones que surgen de los convenios. Contratos: sujetos, objeto, formas y extinción. Tipos de contratos: compraventa, locación, permuta, mandato, leasing, franquicia. Sociedades comerciales: características.

 

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

5º AÑO

ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

Carga Horaria Total: 108 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

La organización de la labor industrial comprende el conocimiento y aplicación de conceptos, técnicas y herramientas que se fueron desarrollando al impulso de los crecientes requerimientos de eficiencia y productividad para los sistemas de hombres, materiales y equipos necesarios para la obtención de los bienes que requería la sociedad

Paralelamente estos requerimientos fueron acompañados por la progresiva sofisticación de los medios de producción, cambiantes situaciones económicas, desarrollo de fuerzas competidoras y progresiva legislación laboral, todo lo cual repercute en los esquemas de  costos y obliga a un estudio pormenorizado de los mismos.

Por último, la rápida evolución de las actividades de servicios, aún más dispares que las productivas, ha promovido la necesidad de extender los temas planteados a dicho ámbito.

Esta visión da una idea de la diversidad de escenarios que pueden presentarse en estos temas al Técnico en Administración de las Organizaciones y la importancia de su análisis y sus propuestas en tanto procuren mejorar la rentabilidad de la inversión industrial. Asimismo, de su análisis deberán surgir mejoras en la aplicación de los recursos humanos aplicados a la actividad industrial.

En los módulos reseñados se plantea el conocimiento y estudio del ámbito industrial, su evolución y sus requerimientos de organización. Para ello se desarrollan en forma teórico práctica técnicas de eficiencia en el uso de recursos aplicados a la labor industrial.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Reconocer los aspectos esenciales de la labor industrial
• Elaborar propuestas de mejora de métodos y distribución de áreas de trabajo
• Conocer las herramientas que permiten obtener datos ilustrativos acerca del nivel de actividad industrial
• Definir standards de trabajo
• Analizar ciclos integrados de producción identificando problemas y proponiendo mejoras
• Diseñar accesorios de producción
• Estudiar y proponer mejoras en la distribución de los lugares de trabajo fabriles
• Aplicar las técnicas estudiadas a actividades de servicio
• Conocer los conceptos de la calidad y su control
• Reconocer los requerimientos del mantenimiento industrial.

CONTENIDOS

Conocimiento de la labor industrial y de los sistemas productivos. Definición de las funciones del área industrial. Departamentos. Tecnologías de fabricación y sistemas productivos. Ciclos de trabajo. Equipos comunes de la labor industrial. Estudio de métodos, tiempos y movimientos. Normalización. Determinación de standares de producción. Determinación de incentivos de producción. Accesorios y dispositivos de producción. Distribución de planta. Diagramas de áreas y equipos.  Mantenimiento de equipos e instalaciones. Tipos: correctivo, preventivo y predictivo.  Control de calidad. Estadísticas, márgenes y tolerancias. Aplicación de normativa ISO.  Infraestructura de servicios industriales. Higiene y seguridad: conceptos básicos.   Atención técnica al cliente. Aplicación de los conocimientos adquiridos a las empresas de servicios.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

5º AÑO

COSTOS

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En este espacio se abordará el análisis de los distintos componentes del cálculo de costos de producción en los diferentes procesos, lo que permitirá lograr los niveles de eficiencia que se exigen en el mercado actual.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

·         Clasificar e interpretar los distintos  tipos de costos.

·         Realizar cálculos de costos de producción

·         Establecer la necesidad de calcular costos por órdenes y por procesos.

·         Determinar costo Standard.

CONTENIDOS

Costo Concepto .Elementos de los costos de fabricación. Costos directos e indirectos. Costos fijos y variables. Materias primas Valuación de las materias primas y de los materiales. Punto de pedido. Políticas de stock. Diferencias de inventarios. Mano de obra  Costos de la mano de obra Aplicación y distribución de la mano de obra. Gastos de fabrica Características fundamentales. Proceso de acumulación y distribución. Variaciones en los costos. Costos directos o por absorción Costos por ordenes .  Costos por procesos Costos standards

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

5º AÑO

TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En este modulo el alumno podrá adquirir capacidades que lo relacionen con los distintos modelos organizacionales, permitiéndole diseñar diferentes estructuras en función de los objetivos planteados, las estrategias de gestión y la cultura organizacional

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Interpretar a la organización como un sistema
• Identificar distintos modelos organizacionales
• Diseñar herramientas en función de objetivos, estrategia de gestión y cultura organizacional.
• Diseñar estructuras organizacionales.

CONTENIDOS

Administración. Estructura de la administración: sujeto. Sistema organizacional. Sistema administrativo. Estructura organizacional. Principios de administración. Procesos administrativos. Dinámica organizacional: rendimiento, integración y diseño organizacional. Sistema organizacional. Niveles jerárquicos y áreas de responsabilidad. Departamentalización. Descentralización. Aplicación de principios. Técnicas de organización. Instrumentos de la organización: organigramas, gráficos de secuencias y manuales. Tipos de estructura. Representación grafica de diseños organizacionales.

 

MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

5º AÑO

GESTION DE LA PRODUCCION

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

El presente módulo tiene como propósito el desarrollo de conocimientos y las habilidades para operar en el estudio, investigación, proyecto, diseño y elaboración de la documentación pertinente de las actividades necesarias para la gestión operativa de la producción y los servicios, atendiendo a los procesos de los cambios tecnológicos. Además se establecen los conocimientos técnicos vinculados a las funciones básicas de la producción.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Administrar procesos productivos.
• Seleccionar alternativas técnicas diferentes.
• Aplicar el mejoramiento operativo al sistema productivo en PYMES.
• Analizar e interpretar los factores que intervienen en la fabricación.
• Obtener información actualizada mediante la búsqueda en la “web”, en bases de datos disponibles.

CONTENIDOS

Análisis y determinación de los sistemas productivos. Estudio, investigación, proyecto, diseño y documentación de la ingeniería de producto. Lista de materiales. Especificaciones técnicas. Estudio, investigación y desarrollo, proyecto y diseño y documentación de la ingeniería del proceso. Hoja de ruta. Determinación del equipamiento, materiales, herramientas, accesorios y sistemas de transporte del proceso operativo de fabricación o de un servicio. Sistema de información. Diseño, organización y documentación de la Infraestructura de PYMES. Almacenamiento y Transporte. Seguridad e Higiene. Expedición y Distribución.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

5º AÑO

ADMINISTRACION Y GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS

Carga Horaria Total: 72  horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En el presente taller se busca que los estudiantes logren adquirir capacidades y aborden contenidos relacionados con la realización de contratos y liquidación de haberes mediante la utilización de software aplicativo.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Redactar contratos de trabajo.
• Aplicar la legislación vigente.
• Liquidar sueldos mediante uso de software. .
• Aplicar normas fiscales y legales.

CONTENIDOS

El Contrato y la relación de trabajo. Remuneraciones. Jornada de trabajo. Los descansos. Trabajo insalubre. Trabajo de mujeres y menores: su aplicación. Enfermedades y accidentes de trabajo. Indemnizaciones. Licencias ordinarias y extraordinarias. Liquidación de haberes. Registración de haberes. Retenciones, contribuciones sociales.  Uso de software de aplicación.  Sistemas de gestión y tratamiento de la información

 

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

5º AÑO

SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLE

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Se busca que en el siguiente espacio los estudiantes logren adquirir capacidades  de mayor complejidad  y aborden actividades relacionadas con: la organización industrial, factibilidad de la producción, su funcionamiento, documentación, calculo de costos, registración contable e interpretación de la información.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Realizar estudios de factibilidad de empresas societarias de personas del sector productivo.
• Aplicar normas jurídicas y contables a la organización.
• Registrar contablemente las operaciones.
• Analizar e interpretar la información que surja de las operaciones.
• Calcular costos de producción.
• Aplicar software específico.

CONTENIDOS

Sociedades de personas. Estudio de factibilidad. Organización interna y externa. Ciclo operativo. Registración contable: costos, sueldos y demás operatoria comercial: sistema de proveedores. Sistema de stock. Sistema de clientes. Sistema de movimiento de fondos. Sistemas de información contable en empresas industriales. Interpretación de la información contable. Procedimientos de control interno. Uso de software de aplicación.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

6º AÑO

MATEMÁTICA APLICADA

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En el presente espacio se pretende que los estudiantes desarrollen capacidades vinculadas a la modelización lógico matemático relacionadas a las situaciones problemáticas propias de la especialidad. La particularidad en cada  especialidad, hace que sea necesaria la profundización de algunos contenidos. En el mismo sentido, también  contribuye  a la formación para estudios superiores, preparando al estudiante en formas y metodologías científicas propias del campo científico tecnológico.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Establecer transferencias pertinentes de los conceptos matemáticos a situaciones de la especialidad.
• Comprobar la importancia de la formalización como herramienta de comunicación en el ámbito de la Matemática.
• Utilizar software de aplicación en modelos matemáticos.
• Interpretar  conceptos de probabilidad y estadística.

CONTENIDOS

Matemática vectorial: funciones vectoriales de una o más variables. Operaciones: vectoriales. Propiedades. Modelización de situaciones. Límites y derivadas parciales. Funciones especiales. Transformadas de Laplace y de Fourier. Transformada inversa de Laplace.

Probabilidad: Modelos matemáticos. Álgebra de sucesos. Definición axiomática de probabilidad. Espacios muestrales.  

Estadística: Objeto de la Estadística. Población y muestra. Estadística descriptiva e inferencia estadística. Diagramas y distribuciones. Inferencia estadística. Relación con la teoría de Probabilidad. Estimaciones

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

6º AÑO

ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS

Carga Horaria Total: 108  horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

A partir de los finales de los ´90 se ha evidenciado y profundizado un período de cambio donde van apareciendo nuevos elementos hasta ahora desconocidos u omitidos en el bagaje corriente de puntos de referencia de quienes conducen organizaciones de todo tipo.

La globalización cambió los paradigmas productivos mundiales y obligó a las organizaciones a replantear sus estrategias. Estos cambios y tendencias se pueden sintetizar en:

• Aceleración del ritmo de cambio en todas las actividades.
• Consecuente aumento de la incertidumbre.
• Aumento de la complejidad organizacional.
• Nueva dimensión de la calidad.
• Búsqueda de los límites: calidad total, cero defectos, cero stocks, cero paradas, etc.
• Reconocimiento de la materia gris como materia prima estratégica.
• Revalorización de la logística.
• Creciente innovación y dinamismo de los mercados.
• Desplazamiento gradual de la economía basada en la gran escala por una economía de alcance.

Se busca que el alumno internalice y comprenda este escenario económico-productivo en donde va a desarrollarse profesionalmente. Estas tendencias hacen que el profesional sea proactivo, deberá innovar y modelar su futuro en ámbitos competitivos y permanentemente cambiantes.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Describir los sistemas productivos desde diferentes perspectivas.
• Caracterizar las estrategias en general y las decisiones estratégicas más corrientes en producción (tecnología, producto, proceso, dimensión, localización, organización).
• Interpretar, seleccionar y describir los sistemas logísticos de producción (abastecimiento, expedición y distribución física, mantenimiento, personal, servicios de planta).
• Describir y seleccionar los distintos tipos de producción industrial (continua, por montaje, intermitente y por proyectos).

CONTENIDOS

Sistema de producción. La producción como sistema. Producción de bienes físicos y servicios. Evaluación y financiación de proyectos productivos. La estrategia de producción.  La tecnología. Estrategia tecnológica. El producto. Los servicios como producto. Diseño técnico. El packaging. El proceso. Tecnología de la producción. Diseño del proceso. Integración vertical. Localización. Factores condicionantes. Organización de la producción. La producción como sistema sociotécnico. El espíritu de la calidad y la calidad total. La táctica de la producción. Producción continúa. Producción por montaje. Producción intermitente. Producción por proyectos. La logística de producción. Abastecimiento. Control de “stock”.  Expedición y distribución física. Transporte. Mantenimiento. La fuerza del trabajo. Reclutamiento, selección e inducción del personal. Capacitación y desarrollo. Evaluación del desempeño. Servicios de planta. Relaciones de la producción con el ecosistema.     

 

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

6º AÑO

PLANEAMIENTO

Carga Horaria Total: 72 horas reloj anual

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En la presente materia se abordarán las técnicas derivadas de los conocimientos científicos aportados por las matemáticas aplicadas, para su utilización en las actividades productivas y de servicios, con la finalidad de implementar las operaciones a realizar, con un objetivo de optimización.  Se aplicará el enfoque sistémico al estudio y análisis de las actividades.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Aplicar el tipo de planeamiento adecuado.
• Elegir las técnicas de programación pertinentes.
• Usar diferentes técnicas de programación.
• Interpretar los cambios Científico Tecnológicos y aplicarlos a los cambios en la Tecnología.

CONTENIDOS

Concepto, tipos y características del planeamiento. Planeamiento estratégico y Planeamiento Táctico. Programación y control. Programación Lineal. Diagrama de Gozinto. Diagrama de Gantt Programación por el camino crítico. Teoría de las Restricciones. Planificación “Justo a Tiempo”. Planificación de Manufactura Integrada por Computadoras. Planificación Orientada al Cliente.

   

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

6º AÑO

ECONOMIA

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Los contenidos desarrollados en el presente módulo permitirán abordar conceptos relacionados con la actividad económica. El alumno podrá reconocer a la economía como una ciencia netamente social que influye en su actividad cotidiana. De tal forma, la observación y el análisis de los hechos económicos con los que convive le permitirán descubrir que el eje de la economía es el hombre y su bienestar.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

·         Conceptualizar a la economía como ciencia social.

·         Identificar los elementos y la dinámica de los sistemas económicos

·         Identificar los agentes económicos, sus intereses y actividades.

·         Analizar la influencia de las diferentes variables macroeconómicas en la sociedad

CONTENIDOS

Economía: concepto. Escasez. Ramas. Bienes. Necesidades. Agentes Económicos. Recursos económicos. Pensamiento económico. Sector económico. Circuito económico simple. Sistemas económicos. Oferta y demanda. Precio. Equilibrio. Producción a corto y largo plazo. Competencia perfecta. Competencia imperfecta. Contabilidad nacional. Producto nacional

Variables macroeconómicos: inflación, crecimiento, desempleo.

 

            MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

6º AÑO

GESTION FINANCIERA BANCARIA Y SEGUROS

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Los contenidos desarrollados en este modulo posibilitaran abordar conceptos propios de la operatoria financiera, bancaria y de seguros y su incidencia en la vida de las organizaciones para la toma de decisiones.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Analizar y comprender la gestión financiera y bancaria de las organizaciones.

·         Caracterizar y evaluar las alternativas financieras.

• Analizar y evaluar la mejor alternativa de seguro, acorde al riesgo a cubrir.
• Analizar y evaluar sobre la conveniencia de la contratación de seguros ponderando el riesgo y el beneficio.
• Aplicar software acorde a los contenidos.

CONTENIDOS

 La función financiera: objetivos y decisiones de inversión y financiamiento. Los elementos de la gestión financiera y bancaria: capital propio, autofinanciamiento. Créditos de corto plazo, la deuda a mediano y largo plazo, las inversiones. Colocación de fondos, estados financieros básicos, colocaciones financieras y bancarias, presupuestos, seguros, elementos del seguro, clasificación, indemnización.

 

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

6º AÑO

TEORIA Y TECNICA IMPOSITIVA

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En este módulo se dará mayor importancia al reconocimiento de los diferentes tributos, a su liquidación y posterior depósito en el. Ente recaudador.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Comprender  la diferencia entre impuesto y tasa.
• Reconocer las diferentes formas de liquidación.
• Confeccionar las declaraciones juradas.
• Percibir la importancia del monotributo como régimen simplificado.
• Usar aplicativos de organismos oficiales.

CONTENIDOS

Comportamiento del sector publico. Recursos y gastos del sector público. Impuesto, tasa y contribuciones. Sistema tributario argentino. Régimen impositivo. Impuestos nacionales. Impuesto a la ganancia. Impuesto a la ganancia mínima presunta. Impuesto sobre los bienes personales. Impuesto al valor agregado monotributo. Impuesto internos. Impuestos aduaneros. Impuestos provinciales.  Impuesto de sellos. Ingresos brutos.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

6º AÑO

DERECHOS DEL TRABAJO

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En el presente módulo se abordan capacidades necesarias para comprender los derechos laborales que les permitan ingresar y desenvolverse en el actual mundo del trabajo, a la vez que puedan tener un análisis crítico de los mismos que les permitan identificar y accionar frente a condiciones de desigualdad o inequidad. Además se pretende introducir en el conocimiento de las empresas pequeñas y medianas, no solo desde el punto de vista productivo y económico, sino como generadoras de lazos comunitarios, empresas sociales y culturales.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Comprender los derechos y obligaciones emergentes de las distintas situaciones contractuales.
• Analizar críticamente los nuevos escenarios laborales para facilitar su vinculación con el mundo del trabajo.
• Evaluar situaciones en relación con la normativa legal, tanto en el aspecto productivo como en salud y medio ambiente.
• Interpretar los criterios para el diseño de distintos modelos organizacionales en función de sus objetivos, estrategias de gestión, valores y cultura organizacional.
• Interpretar conceptos básicos de la economía de la pequeña y mediana.

CONTENIDOS

Derecho y obligaciones laborales: principios del derecho. Estabilidad laboral. Contrato de Trabajo: Concepto. Sueldo mínimo vital y móvil: concepto y objetivo. Remuneración: Concepto. Clases. Interpretación del recibo de haberes. Aportes y Contribuciones. Asignaciones laborales. ART (Aseguradora de Riesgo de Trabajo. Accidentes de trabajo in situ e in intinere)- Jubilación – O.Social -  Liquidación de cargas sociales. Licencias por enfermedad y por accidentes de trabajo. Jornada de Trabajo. Vacaciones. Sueldo Anual Complementario. Exigibilidad de derechos. Mecanismos y organismos de exigibilidad de derechos laborales. Ética en el desempeño profesional. Trabajo decente.

PyMES. Empresas recuperadas. Micro emprendimientos. Microeconomía. Relaciones económicas: Análisis económicos. Costos. Mercado de la PYMES. La retribución de los factores productivos.

MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

6º AÑO

PRODUCCION Y COMERCIO EXTERIOR

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En el presente módulo se abordaran las normas del comercio exterior y evaluar la potencialidad exportadora de las actividades de producción nacionales, identificar oportunidades y debilidades de dicho intercambio, capacitar para futuros estudios de estas características en un plan de negocios.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

·         Realizar estudios e investigaciones relacionadas al Comercio Exterior.

·         Relacionar al Comercio Exterior con las actividades productivas nacionales.

• Identificar tecnologías instaladas y relacionarlas con Tecnologías más avanzadas disponibles.
• Valorar la importancia de los factores que intervienen en los negocios de Comercio Exterior: Tecnología-Costo-Gestión
• Conocer aspectos relacionados con el Comercio Exterior: Logística, financiamiento, normas de aplicación.

CONTENIDOS

Reglamentaciones de exportación e importación del MERCOSUR. Reglamentaciones de Comercio Internacional de Exportación e Importación. Exportaciones e importaciones de la Republica Argentina. Estudio de los sistemas productivos que intervienen en las actividades de exportación e importación nacionales

Investigación del grado de avance tecnológico de las empresas productivas que intervienen en las actividades de Exportación e Importación nacionales.

Mercado Internacional para aplicarlas a los negocios de exportación e importación nacionales. Logística aplicable al Comercio Exterior. Documentación y Gestión del Comercio Exterior. Financiamiento del Comercio Exterior.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

6º AÑO

ADMINISTRACION Y GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

El presente modulo adquiere una metodología eminentemente practica, donde el alumno deberá tener dominio del área de los recursos humanos, teniendo en cuenta las necesidades humanas, la motivación, los incentivos, el ambiente de trabajo, la comunicación, la ética, selección del personal, la evaluación y la auditoria de los mismos.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Conocer las normas regulatorias que establecen derechos y obligaciones entre las personas y las organizaciones.
• Vincular la norma jurídica a los diversos tipos de contrato relacionados con la actividad laboral.
• Conocer la normativa y procedimientos relacionados con la protección ambiental y la salud de los trabajadores.

CONTENDIDOS

Empresa en marcha, organización del área de recursos humanos, fijación de objetivos, determinación de cargos y funciones pertinente, normas de acción. Pauta de comunicación. Técnica  de reclutamiento y selección, contratación. Estructura de remuneraciones, pautas de desarrollo y capacitación del personal, métodos de evaluación del desempeño.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

6º AÑO

SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLE

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En el presente modulo se pretende desarrolla capacidades de mayor complejidad y aborden actividades relacionadas con las sociedades de capital e intermedias, su factibilidad, funcionamiento, documentación, registración contable de las operaciones comerciales incluyendo las de índole financiera, impositiva y del comercio exterior; arribando a la presentación, análisis e interpretación de estados contables para  la toma de decisiones. Uso de software.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Realizar estudios de factibilidad de sociedades de capital e intermedias
• Aplicar las normas jurídicas y contables pertinentes
• Registrar contablemente la operatoria comercial
• Presentar Estados Contables
• Analizar e interpretar la información de los estados contables para la toma de decisiones.
• Aplicar software específico.

CONTENIDOS

Sociedades de Capital e Intermedias. Estudios de factibilidad. Organización interna y externa. Ciclo Operativo. Registración contable de la operatoria comercial, financiera, impositiva y relativa al comercio exterior.  Presentación, análisis e interpretación de los Estados Contables para la toma de decisiones. Software de aplicación.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

7º AÑO

ECONOMIA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

Carga Horaria Total: 108 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

En este módulo el alumno podrá reconocer a la economía como la ciencia que estudia el comportamiento individual y colectivo, dentro de un marco de actividades políticas, jurídicas, sociales, tecnológicas y económicas que configuran lo que se denomina realidad social,  atravesada por la globalización. Por lo tanto, requerirá del análisis de variables tales como el crecimiento económico, el medio ambiente y el comercio internacional.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

·         Valorar la importancia de la economía en el mundo contemporáneo

·         Distinguir los componentes del PBI y del PBN

·         Analizar las características del comercio internacional

·         Identificar las causas que provocan el desarrollo

·         Diferenciar desarrollo de crecimiento económico

·         Reconocer la influencia que ejercen los distintos organismos internacionales en el crecimiento económico de determinados países.

·         Analizar los distintos tipos de cambio y su influencia en el mercado mundial

CONTENIDOS

Revisión de principios de economía. Macroeconomía: objetivo de política macroeconómica. Contabilidad Nacional: PBI, PBN. Comercio Internacional. Régimen del comercio. Exportaciones e importaciones. Balanza comercial. Balanza de pagos. Dinero y bancos. Mercados de cambio. Crecimiento  económico y medio ambiente. Fluctuaciones económicas y desempleos.

Globalización, desarrollo y subdesarrollo.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

7º AÑO

AUDITORIA Y CONTROL DE GESTION

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Los contenidos desarrollados en este módulo posibilitaran abordar conceptos propios de los distintos procesos de control de la gestión, de calidad y ambientales necesarios para el cumplimiento de la normativa vigente y la inserción de la organización en el comercio internacional.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Interpretar la normativa vigente.
• Aplicar norma de auditoria internas.
• Evaluar y analizar los resultados las auditorias internas y externas..
• Reconocer las distintas etapas del proceso de certificación de las normas ISO 9.000 y 14.000.
• Aplicar software acorde a los contenidos.

CONTENIDOS

Auditar. Concepto. Tipos de auditoria. Auditoria externa e interna. Planificación de una auditoria, auditoria contable, Norma ISO. Auditoria en seguridad industrial y otras, evaluación de los resultados y toma de decisiones, control de procesos.

MÓDULOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

7º AÑO

EVALUACION Y GESTION DE PROYECTO

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Este módulo se desarrollara las etapas y técnicas asociadas al estudio de los proyectos de inversión y su evaluación económica por parte de las instituciones internacionales financieras de crédito. Se complementa con las técnicas que se aplican para la implementación, gestión de la implementación y gestión del proyecto en funcionamiento.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

·         Definir el estudio a realizar para las inversiones.

·         Conocer las etapas de un proyecto de inversión.

·         Aplicar conocimientos adquiridos sobre comercialización, producción, costos, financiamiento y análisis económico.

·         Organizar los estudios y análisis utilizados para la realización del proyecto   de inversión.

·         Utilizar los conocimientos de gestión para la planificación, organización y desarrolla de las etapas de implementación y operatividad de los proyectos de inversión.

CONTENIDOS

Prefactibilidad y factibilidad. Estudio del mercado. Ingeniería del proyecto. Localización. Inversión y costo de funcionamiento. Ingresos proyectados. Financiamiento. Evaluación del proyecto. Implementación Gestión de la  implementación. Gestión  del funcionamiento del proyecto.

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MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÈCNICA ESPECÍFICA

7º AÑO

CAPITAL HUMANO Y RELACIONES LABORALES

Carga Horaria Total: 72 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Desde el presente espacio se pretende que los estudiantes comprendan la importancia del compromiso y la cooperación de los miembros de la organización como fuente de la participación de los empleados y su implicancia en el trabajo en equipo.

La búsqueda del mejoramiento continuo requiere aplicar distintas formas de mejorar los procesos organizativos para lograr que los recursos humanos se encuentren motivados.

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Aplicar dinámicas de grupo.
• Detectar problemáticas y plantear soluciones.
• Reconocer la importancia de la negociación y la mediación en la resolución de conflictos.
• Elaborar normas de convivencia para el trabajo en equipo

CONTENIDOS

Coaching. Conflictos. Profilaxis. Detección de problemáticas. Intervención: negociación. Mediación. Motivación: factores de la motivación.  Calidad del entorno laboral: dinámica de grupos. Círculos de calidad. Empowerment

MÓDULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

7º AÑO

ANALISIS E INTERPRETACION DE ESTADOS CONTABLES

Carga Horaria Total: 144 horas reloj

SÍNTESIS EXPLICATIVA

Se pretende en el presente módulo que los estudiantes logren desarrollar capacidades vinculadas a la valuación, medición, presentación y exposición de estados contables según la normativa vigente, para el análisis e interpretación de la información para la toma de decisiones. Uso de Software

CAPACIDADES

Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará capacitado para:

• Aplicar las resoluciones técnicas vigentes
• Realizar la validación, medición y ajustes al cierre de los Estados Contables.
• Analizar e interpretar la información de los estados contables para la toma de decisiones.
• Elaborar informes
• Confeccionar y analizar Estados Contables Proyectados.
• Aplicar software específico.

CONTENIDOS

La Normativa Vigente: Las Resoluciones Técnicas (F.A.C.P.C.E.). Medición y  Exposición de los Estados Contables. Análisis e Interpretación de Estados Contables: análisis vertical y horizontal, números índices. Elaboración de Informes. Los Estados Contables Proyectados: su confección y análisis. Software de aplicación

MÓDULO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

7º AÑO

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES DEL SECTOR DE LA ADMINISTRACIÓN

Carga Horaria mínima: 200 horas reloj anual

Conceptualización

Las Prácticas Profesionalizantes son aquellas estrategias formativas integradas en la propuesta curricular, con el propósito de que los estudiantes consoliden, integren y amplíen, las capacidades y saberes que se corresponden con el perfil profesional en el que se están formando, organizadas por la institución educativa, referenciadas en situaciones de trabajo y/o desarrolladas dentro o fuera de la escuela.

Su propósito es poner en práctica saberes profesionales significativos sobre procesos socio productivo de bienes y servicios, que tengan afinidad con el futuro entorno de trabajo en cuanto a su sustento científico, tecnológico y técnico.

Propósitos

Al diseñar las Prácticas Profesionalizantes, las instituciones tendrán como intención:

• Fortalecer los procesos educativos a través de instancias de encuentro y realimentación mutua con organismos del sector socio productivo y/o entidades de la comunidad.
• Fomentar la apertura y participación de la institución en la comunidad.
• Establecer puentes que faciliten a los estudiantes la transición desde la escuela al mundo del trabajo y a los estudios superiores.
• Impulsar el reconocimiento de las demandas del contexto productivo local.

Objetivos

 A través de las Prácticas Profesionalizantes los alumnos tendrán oportunidades de:

• Reflexionar críticamente sobre su futura práctica profesional, sus resultados objetivos e impactos sobre la realidad social.
• Enfrentarse a situaciones de incertidumbre, singularidad y conflicto de valores.
• Integrar y transferir aprendizajes adquiridos a lo largo del proceso de formación.
• Reconocer y valorar el trabajo decente en el marco de los Derechos de los Trabajadores y del respeto por las condiciones de higiene y seguridad en que debe desarrollarse.
• Formar integralmente a un ciudadano para ejercer responsablemente sus deberes y derechos, complementando a su profesionalidad específica.

Caracterización

Las Prácticas Profesionalizantes pretenden familiarizar e introducir a los estudiantes en los procesos y el ejercicio profesional vigentes, para lo cual utilizan un variado tipo de estrategias didácticas ligadas a la dinámica profesional caracterizada por la incertidumbre, la singularidad y el conflicto de valores.

En el marco de la Educación Técnico Profesional, estas prácticas formativas deben ser concebidas como el núcleo central y al mismo tiempo, como eje transversal de la formación, que da sentido al conjunto saberes y capacidades que comprenden un título técnico.

Organización y Contexto

Las Prácticas Profesionalizantes abren un abanico de posibilidades para realizar experiencias formativas en distintos contextos y entornos de aprendizaje.

En relación con el contexto de implementación, las prácticas se pueden desarrollar:

·         Dentro de la institución educativa.

·         Fuera de la institución educativa.

En relación con el entorno de implementación, las prácticas se pueden desarrollar:

·         En el entorno de la institución escolar (Proyectos de Prácticas Profesionalizantes, Proyectos Tecnológicos, Módulos Integradores del 7mo. Año, Trabajos por Cuenta de Terceros, entre otros).

·         En entornos reales de trabajo (Pasantías en empresas, organismos estatales o privados, organizaciones no gubernamentales, Sistema Dual, entre otros).

 

ANEXO

ENTORNOS FORMATIVOS

Los entornos formativos se centran en identificar la infraestructura, el equipamiento y las instalaciones a los cuales los alumnos deberían tener acceso para desarrollar las capacidades necesarias en su trayectoria formativa. 

Es necesario que toda infraestructura y equipamiento deba tener una clara correspondencia con el proyecto educativo, las situaciones de enseñanza y el desarrollo de las actividades que los alumnos realizan, atendiendo a los propósitos del Nivel Secundario.

En todos los casos, los ambientes deben cumplir con las condiciones de higiene y seguridad. Son entornos formativos para el ciclo superior de educación técnica de la presente tecnicatura:

 1. Taller / Laboratorio de Informática

2. Taller / Laboratorio de Producción

3. Taller / Laboratorio de Gestión

4. Taller / Laboratorio de Tecnológico